Kinder 5C

Viernes 28 de Octubre:

Tendremos una maravillosa celebración con motivo de HALLOWEEN! Los niños deberán venir disfrazados ya que tendremos payasos y diferentes actividades para pasar un día espectacular!!

Hora de Salida: 11:30 a.m

October 24 - 28

LANGUAGE ARTS

Seguimos en la unidad "My Family, My Community".

Empezamos el tema de "Community Helpers" y su vocabulario correspondiente:

community helper, dentist, doctor, firefighter, letter carrier, librarian police officer, teacher, trash collector, baker, rules, sidewalk.

Introduciremos el fonema Gg, y su vocabulario correspondiente:

gift, grapes, garden, guitar, glass, girl, glasses, gate, ghost, gorilla, game, goat.

Aquí les dejo este link para repasar el fonema de la G.

Trabajaremos Conciencia Fonológica con las palabras que riman.
Estética del Lenguaje:

"All Around Town".
"Stone Soup".

Aprovecharemos la semana para evaluar los conceptos vistos.

MATH

Repasaremos conceptos:

first
next
middle
last

Seguiremos trabajando con los "Ordinal Numbers" hasta el Fifth.
Seguiremos repasando el conteo de números hasta el 20 en forma ascendente y descendente, así como el conteo de 2 en 2, 5 en 5, y 10 en 10.
Evaluaremos los temas vistos hasta la fecha.

October 18- 22

LANGUAGE ARTS

Seguiremos trabajando en nuestra unidad "My Family, My Community".

Nuestro tema será "Hello Neighbor" y su vocabulario correspondiente:

buildings, cars, neighbors, neighborhood, street, map, bus, car, community, village, country, city.

Repasaremos los fonemas D, E, F, y haremos diferentes actividades para repasar sus vocabularios.

Aquí les dejo algunos links para practicar los vocabularios de la D, E, y F.

Estética del Lenguaje:

"On Our Street".

"Too Much Noise".

MATH

Trabajaremos conceptos:

before - after
equal - fewer - more - how many
match one to one - same

Repasaremos las figuras geométricas y conoceremos características de ellas.

Les invito a revisar este link para practicar figuras geométricas.

Reforzaremos los "Number Words" hasta el ten (10). Los reconoceremos y organizaremos secuencialmente, y los agruparemos.

Les invito a revisar este link para practicar conteo hasta el10.

Seguiremos repasando el conteo hasta el 20 en forma ascendente y descendente. Contaremos de 2 en 2 y de 5 en 5.

Les invito a revisar este link para practicar conteo hasta el 20.

En días pasados recibimos la capacitación "Guía, Recopilación, Adaptación y Sugerencias para la Inclusión Educativa para Niños con Discapacidad Visual", dictada por Sandra Marcos, Directora del Programa de Acompañamiento a la Inclusión Educativa de Ilumina.

Cami: Bienvenida a Kinder 5C

Dama y Caballero de la Semana (Sept 26- Sept 30)

Ms. Kathy's Birthday!!

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Activities!!

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October 3 -7

LANGUAGE ARTS

Iniciaremos la nueva unidad "My Family, My Community".

Empezaremos con el tema "Meet My Family" y su vocabulario correspondiente:
buildings, bus, car, community, market, street, store, work, mother, father, brother, sister, family, grandfather, grandmother, aunt, uncle, twins, cousin.

Introduciremos el fonema Ff y su vocabulario correspondiente

Haremos "Show and Tell" para conocer a las familias de nuestro salón de clases.

Trabajaremos con poemas y canciones:

"Mulberry Bush".
"My Family, My Community".
"My Family".
"ABCD Meet My Family".

Estética del Lenguaje:

"Buzz".
"Full, Full, Full of Love".
"The Creaky Old Bed".

MATH:

Introduciremos los "Number Words":

eleven (11).
twelve (12).

Repasaremos "Number Words" hasta el 10.
Trabajaremos en los conceptos:
more, fewer, how many, count.

Seguiremos trabajando con "Patterns", así como el conteo ascendente y descendente hasta el 20.

Reforzaremos "Ordinalidad":

first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, nineth, tenth.

http://www.softschools.com/math/ordinal_numbers/games/ (en este link encontrarán un juego para practicar ordinalidad).
http://www.kidslearningstation.com/numbers/ordinal-numbers-worksheets.asp (en este link encontrarán páginas que podrán imprimir para trabajar ordinalidad).

September 26- 30

LANGUAGE ARTS

Repasaremos los vocabularios vistos hasta la fecha.
Introduciremos el fonema de la Ee y su vocabulario correspondiente:

elevator, earth, eggplant, exercise, exit, eight, empty, egg, elephant, elk, elf, envelope.

Seguiremos reforzando los "Five Senses", así como las partes del cuerpo.
Estética del Lenguaje:

"My Five Senses".

Nuestro Predictable Pattern:

"I have ____ ___ to ___". (utilizando "Number Words" one, two; los cinco sentidos y las partes del cuerpo.

Seguiremos repasando nuestra canción:

"I am so happy, yes siree".

MATH

Introduciremos los "Number Words":

nine (9).
ten (10).

Identificaremos, organizaremos secuencialmente y agruparemos los números del 1 al 10.
Trabajaremos los conceptos:

First, middle, last.

Seguiremos repasando "Color Words".
Seguiremos repasando con "Patterns".

Cabellero y Dama de la Semana (Sept 19- Sept 23)

Happy Love And Friendship DaY!!

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September 19 - 23

LANGUAGE ARTS:

Introduciremos el fonema Dd y su vocabulario correspondiente: dice, dolphin, diamond, desk, dance, duck, doctor, desert, deer, dog, dinosaur, doll, door.
Seguimos trabajando conciencia fonológica reforzando el concepto de "Rima".
Estética del Lenguaje: