HaLloween Party!!

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Viernes 28 de Octubre:

Tendremos una maravillosa celebración con motivo de HALLOWEEN! Los niños deberán venir  disfrazados ya que tendremos payasos y diferentes actividades para pasar un día espectacular!! 

Hora de Salida: 11:30 a.m

October 24 - 28

 LANGUAGE ARTS

• Seguimos en la unidad "My Family, My Community".

• Empezamos el tema de "Community Helpers" y su vocabulario correspondiente:
• community helper, dentist, doctor, firefighter, letter carrier, librarian police officer, teacher, trash collector, baker, rules, sidewalk.
• Introduciremos el fonema Gg, y su vocabulario correspondiente:
• gift, grapes, garden, guitar, glass, girl, glasses, gate, ghost, gorilla, game, goat.

• Aquí les dejo este link para repasar el fonema de la G.

• Trabajaremos Conciencia Fonológica con las palabras que riman.
• Estética del Lenguaje:
• "All Around Town".
• "Stone Soup".
• Aprovecharemos la semana para evaluar los conceptos vistos.

MATH

• Repasaremos conceptos:
• first
• next
• middle 
• last
• Seguiremos trabajando con los "Ordinal Numbers" hasta el Fifth.
• Seguiremos repasando el conteo de números hasta el 20 en forma ascendente y descendente, así como el conteo de 2 en 2, 5 en 5, y 10 en 10.
• Evaluaremos los temas vistos hasta la fecha.

October 18- 22

 LANGUAGE ARTS

• Seguiremos trabajando en nuestra unidad "My Family, My Community".

Nuestro tema será "Hello Neighbor" y su vocabulario correspondiente:

buildings, cars, neighbors, neighborhood, street, map, bus, car, community, village, country, city.

• Repasaremos los fonemas D, E, F, y haremos diferentes actividades para repasar sus vocabularios.
• Aquí les dejo algunos links para practicar los vocabularios de la D, E, y F.

• Estética del Lenguaje:
• "On Our Street".
• "Too Much Noise".

MATH

• Trabajaremos conceptos:

• before - after
• equal - fewer - more - how many
• match one to one - same
• Repasaremos las figuras geométricas y conoceremos características de ellas.
• Les invito a revisar este link para practicar figuras geométricas.

• Reforzaremos los "Number Words" hasta el ten (10). Los reconoceremos y organizaremos secuencialmente, y los agruparemos.
• Les invito a revisar este link para practicar conteo hasta el10.

• Seguiremos repasando el conteo hasta el 20 en forma ascendente y descendente. Contaremos de 2 en 2 y de 5 en 5.

• Les invito a revisar este link para practicar conteo hasta el 20.

Capacitación Docente!

En días pasados recibimos  la capacitación "Guía, Recopilación, Adaptación y Sugerencias para la Inclusión Educativa para Niños con Discapacidad Visual", dictada por Sandra Marcos, Directora del Programa de Acompañamiento a la Inclusión Educativa de Ilumina.

Cami: Bienvenida a Kinder 5C

Dama y Caballero de la Semana (Sept 26- Sept 30)

Ms. Kathy's Birthday!!

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Activities!!

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October 3 -7

LANGUAGE ARTS

Iniciaremos la nueva unidad "My Family, My Community".

Empezaremos con el tema "Meet My Family" y su vocabulario correspondiente:
buildings, bus, car, community, market, street, store, work, mother, father, brother, sister, family, grandfather, grandmother, aunt, uncle, twins, cousin.

Introduciremos el fonema Ff y su vocabulario correspondiente

Haremos "Show and Tell" para conocer a las familias de nuestro salón de clases.

Trabajaremos con poemas y canciones:

"Mulberry Bush".
"My Family, My Community".
"My Family".
"ABCD Meet My Family".

Estética del Lenguaje:

"Buzz".
"Full, Full, Full of Love".
"The Creaky Old Bed".

MATH:

Introduciremos los "Number Words":

eleven (11).
twelve (12).

Repasaremos "Number Words" hasta el 10.
Trabajaremos en los conceptos:
more, fewer, how many, count.

Seguiremos trabajando con "Patterns", así como el conteo ascendente y descendente hasta el 20.

Reforzaremos "Ordinalidad":

 first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, nineth, tenth.

• http://www.softschools.com/math/ordinal_numbers/games/  (en este link encontrarán un juego para practicar ordinalidad).
• http://www.kidslearningstation.com/numbers/ordinal-numbers-worksheets.asp  (en este link encontrarán páginas que podrán imprimir para trabajar ordinalidad).